市十中学坚持把解决师生反映的突出问题贯穿于教育实践活动全过程，坚持边学边改、边查边改、立行立改，努力以实实在在的整改成效，取信于师生员工。
作业环节是教学过程中五大环节之一，是提高教学质量的有效途径，然而学生在日常的作业完成过程中不时反映作业过多、重复练习、缺乏及时指导反馈、没有分层布置作业等问题。为此，校领导近期召开了学生和部分任课教师座谈会，带头听取师生对作业环节的意见建议。针对如何提升学生作业的有效性问题，学校在教研组会议上明确提出了三方面要求，一是尊重差异，设计分层作业，优化作业层次。二是鼓励教师对学生作业面批，给予学生及时表扬或指导。三是要求教师在每节课的最后几分钟要预设作业布置的环节，让全班学生明确当天作业的目标和要求。学校还将召开学校家委会会议，进一步听取家长如何减轻学生课业负担的意见或建议，持续准确了解学生的学业情况，及时研究和采取有针对性的改进措施。
