每个人心中都存有一个童话。当我们还在孩提时，那些脍炙人口的童话故事每晚伴随着我们入睡。邪恶的巫婆、美丽的公主、英俊的王子、善良的小矮人、愚蠢的国王......这些经典的角色深深地烙印在我们的脑海里。“音乐、美术、舞蹈”当这三种艺术形式综合于同一舞台空间时，就诞生了优美的芭蕾舞剧。三种艺术的密切合作造就了时空一致、视听统一的艺术效果。带给人美的享受。

经典童话与高雅艺术能否相结合呢？答案是肯定的。澳大利亚国家芭蕾舞团为我们奉上经典芭蕾舞剧：《睡美人》。10月27日我就有幸前往上海大剧院欣赏了这部经典之作。

古典芭蕾舞剧《睡美人》被誉为“19世纪古典芭蕾的百科全书”，自1890年首演以来，被无数芭蕾舞团争相改编。澳大利亚国家芭蕾舞团的《睡美人》由舞团艺术总监戴维•麦卡利斯特全新创排，首演于2015年。随着灯光的熄灭，幕布拉开。儿时的童话故事又开始了。随着剧情的发展，故事中的一幕幕在舞台上由演员完美的重现了。“国王喜得公主、众仙女送上祝福、恶仙女下了诅咒、公主接触纺锤而进入沉睡...... ”伴随舞蹈与音乐，观众的心也随着剧情跌宕起伏。舞者华丽的舞姿，优美的体态将一幕幕推上了高潮。看着这些芭蕾舞演员如蝴蝶般翩翩起舞的身姿，全场爆发出雷鸣般的掌声为他们的美而喝彩。这时我不经想到，芭蕾舞演员把他们的本职发挥到了极致，向世人展示了他们的美。那作为一名青年教师，我的美又在哪里呢？答案是课堂，三尺讲台即是我的表演场。正如他们在台下十年如一日的练习，只为将最美的一面展示给观众。在课下备好课，练好板书等基本功，牢固掌握数理知识，才能将我美的一面展示给学生，展示给大家。如同芭蕾舞演员在台上那曼妙的身姿，牵动所有观众的心一样，我也要以在课堂上潇洒自如，心中掌握一切为目标。展示教师的美。

原本以为故事会如同传统那样的收场，却发现了意外的惊喜。在尊重原作的基础上，戴维将“蓝鸟”、“小红帽”等童话人物调整到了第二幕，让它们作为王子的朋友们纷纷出场，剧情连接更为自然。此外，戴维还加入了很多原创动作和队形调度。在著名的舞美设计者加布里埃拉·泰勒索娃的设计下整个舞台色彩典雅，花卉装饰精细而曼妙，犹如一片璀璨的梦幻森林，也如同一片华丽的梦境。这让我感受到，同一种内容，在不同形式表现下能焕发出那样大的魅力。在对古典经典进行创意改编，收到了意外的效果。这点给了我很大启发。作为一名教师，面对传统的课堂，是否也能做出一些改变。书本知识点内容一直没有变。每一种知识的教授却不应该是不变的。作为一名青年教师，我不应该躺着，赖着前辈留下的成果一成不变的模式化教学。正如同最后所有童话故事的角色作为嘉宾前来共舞一样。课堂形式难道只能是单一的教师相授，学生练习么？答案显然已经有了。我们一直说：穷则变，变则通。只有去思考变化的大脑，没有不能变化的内容。在新时代的教育环境下，对于青年教师来说，更应该去探索，去创新。我可以运用现代多媒体技术的手段，丰富课堂。正如同这次的演出，将古典芭蕾舞剧《睡美人》完美的表演出来是很棒的。但像现在这样，对剧情加以变化，展示出不一样的精彩则更为成功。

这次的观演对我来说意义非凡，不仅欣赏到了高雅艺术。更对自己的职业发展有了一个更深的想法。对于我这样的青年教师来说，在今后的教育之路上，一方面要牢固本源，要打磨自己的基本功，让自己的底子过硬，成就一个完美的自己。另一方面要推陈出新，要开动大脑，思索如何对传统进行改变，根据学生情况，根据社会发展，如何让课堂焕发出活力，焕发出力量。让课堂在变化中精彩，让自己在变化中升华。

阳光学校  王懿